Tipo de enseñanza: Presencial. Sistema de Garantía Interno de Calidad (SGIC), Universidad Europea © 2023. Login Sell. CE104. CE40. El plan de estudios del Título de grado de Maestro de Educación Primaria, se sustenta en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las . CE109. "@type":"Organization", La educación del futuro pasa por inspirar a las nuevas generaciones y formarles en valores y tecnología. El acceso a las enseñanzas oficiales de Grado requerirá estar en posesión del título de bachiller o equivalente y la superación de la prueba a que se refiere el artículo 42 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, modificada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, sin perjuicio de los demás mecanismos de acceso previstos por la normativa vigente. Si el deporte es tu pasión, súmale visión, cultura y valores. La información que solicitas se encuentra en la página de España. .menu-type-dropdownmenu .gf-menu > li > .dropdown > .col2 { background-color: #cb0017; Aqui hemos dejado para descargar en PDF y ver online un conjunto de Examenes Educacion Primaria por la universidad para todos los cursos y para todas las asignaturas por alumnos y por profesores primera convocatoria y segunda convocatoria para todos los cuatrimestres de todas las universidades. Presencial. CT03. E17  Fomentar la educación democrática de la ciudadanía y la práctica del pensamiento social crítico. CE81: Atender eficazmente las necesidades del alumnado y fomentando la creación de un vínculo seguro. Mención en Atención a la diversidad, Materia 3. El 82% de nuestros profesores son doctores de gran prestigio en el ámbito docente. Que se planteen unos propósitos educativos que respondan a los nuevos retos de la sociedad actual. Conocer y saber ejercer las funciones de tutor y orientador en relación con la educación familiar en el periodo 6-12. E37  Capacidad de conocer y cuestionar la propia relación con los medios de comunicación y entretenimiento audiovisuales. CE63. CE62. Materia 2. Actuar como mediador para que toda la actividad que se lleve a cabo resulte significativa y estimule el potencial de desarrollo de los alumnos en un trabajo cooperativo del grupo. CE110. El proceso de admisión para las titulaciones de Grado de la Universidad Europea está abierto durante todo el año, aunque la inscripción en cualquiera de los grados está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Maestro/a en organismos públicos orientados a la infancia y atención al menor. CE101: Capacidad para planificar, programar, aplicar, controlar y evaluar la actividad física en diferentes edades. E26  Comprender que la observación sistemática es un instrumento básico para poder reflexionar sobre la práctica y la realidad, así como contribuir a la innovación y la mejora en Educación Primaria. Cada profesor realiza, dentro de su planificación docente, tutorías académicas sobre su asignatura. CE6  Diseño y desarrollo de proyectos educativos y unidades de programación que permitan adaptar el currículo al contexto sociocultural. Comprender los principios que contribuyen a la formación cultural, personal y social desde la educación física. E5 Adquirir estrategias, partiendo de un trabajo coordinado entre diversos profesionales para orientar a las familias en cuestiones relacionadas con el desarrollo y educación de los alumnos de 6 a 12 años. margin-top: 5px; (Metodología de la investigación Educativa), Materia 2.7. Comunicación escrita / Comunicación oral: Capacidad para transmitir y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita, mediante la escritura y/o los apoyos gráficos. Asumir la dimensión educadora de la función docente y fomentar la educación democrática para una ciudadanía activa. ESTUDIO DE CASO: UN ALUMNO, OBJETO DE BULLYING, CON DIFICULTADES EN ASERTIVIDAD Revista de Comunicación de la SEECI, núm. CE10. "@type": "PostalAddress", ¿Qué conocimientos voy a adquirir con este Grado? ( Sobre desarrollo sensorial y experimental ), E12  Fomentar y facilitar la adquisición de hábitos saludables en relación con la higiene, la salud y la alimentación. La mención en PT tiene gran proyección social y laboral; proporcionándote las competencias, valores y actitudes necesarios para actuar como agente de inclusión educativa en el aula. Una formación obligatoria en didáctica que nos sumerge en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las diferentes áreas de conocimiento. Realizarás prácticas externas en los principales centros educativos, desde el 2º curso. CG1 Adquirir y comprender los conocimientos necesarios de las distintas áreas de estudio que conforman el título de tal forma que capaciten para la profesión de Maestro en Educación Primaria. "https://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_de_Navarra", Al estudiar Educación Primaria los egresados tendrán que tener vocación de docente en la etapa de 6 a 12 años, tener motivación por la educación y el entorno educativo en todas sus vertientes, interés por lo cultural y ser una persona social con capacidad de relacionarse con las personas. El programa Munde gestiona la movilidad con universidades de países no incluidos en el Programa Erasmus. Conocer el currículo escolar de las ciencias sociales. Adquirir recursos para fomentar la participación a lo largo de la vida en actividades deportivas dentro y fuera de la escuela. CE48. CE57. CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. Valorar la relevancia de las instituciones públicas y privadas para la convivencia pacífica entre los pueblos. CE50. El programa comenzó en el curso 2010-2011. Además, te formarás en metodologías docentes adecuadas para estas edades y podrás elaborar . Educación Primaria. Dada la salida profesional natural de los futuros egresados del Grado de Educación Primaria, como maestros ejercientes en el sector educativo, sería deseable que el estudiante interesado en llevarlos a cabo tuviera una gran vocación y compromiso docente, además de las siguientes características: Los objetivos generales que reflejan la orientación del título y que pretenden atender a la formación multidisciplinar de futuros graduados en Educación Primaria son: Para ampliar esta información ver: Normativa de permanencia. Después de informarte, deberás aportar la documentación requerida: El equipo de Admisiones de Grado te convocará a la realización de las pruebas de acceso correspondientes a la titulación de tu interés. CG4. Relacionar teoría y práctica con la realidad del aula y del centro. Iniciar tu proceso llamando a 917407272 o puedes realizar la "solicitud de admisión" en el enlace que encontraras más abajo. Abierto el plazo para solicitar las becas generales del Ministerio de Educación y Formación Profesional para el año académico 2022-23: del 30 de marzo al 12 de mayo Abierto el plazo de preinscripción para los estudios de máster: del 2 de mayo al 3 de junio o hasta el 8 de julio en función del máster Los proyectos de Aprendizaje Experiencial se irán vinculando, durante el segundo y tercer curso, a las situaciones experimentadas en los centros educativos y a las diferentes materias estudiadas, de manera que diseñes y planifiques actividades, sesiones y, finalmente, unidades didácticas, para ponerlas en práctica y comprobar su validez en el aula, favoreciendo así la reflexión y la evaluación de tu propio proceso de aprendizaje, Mención Lengua Extranjera Inglés, Francés. Conocer la organización de los colegios de educación primaria y la diversidad de acciones que comprende su funcionamiento. Didáctica de la Lengua. border-bottom: 1px solid rgba(0,0,0,0.1)!important; CE36. Un profesional 360 que la sociedad actual demanda. E27  Convertir un problema empírico en un objeto de investigación y elaborar conclusiones. Conocer y desarrollar los contenidos específicos del currículo referentes a la audición y el lenguaje musical. CE41. CE100: Capacidad para resolver problemas de manera creativa. Máster Ingeniería Organización Industrial, Técnico Superior en Marketing y Publicidad Dual, Técnico Superior en Comercio Internacional, Técnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos, Curso de Ecografía Clínica Pequeños Animales, Curso de Experto de Ejercicio Terapéutico, Máster en Prevención de Riesgos Laborales (PRL), Máster en Dirección de Empresas - MBA Online, Técnico Superior en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales, Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva, Técnico Superior en Asistencia a la Dirección, Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño, Educación Plástica, Visual y Audiovisual, y su Didáctica, Educación Integrada en las Ciencias Experimentales, Evaluación e Intervención en Lenguaje Escrito y Oral, Recursos Creativos-Artísticos para la Intervención en al, Intervención Neuropsicológica en Educación, Recursos Creativos-Artísticos para la Intervención en Pt, Lectura, Escritura y Fomento de la Creatividad, Multiculturalidad y Educación Plurilingüe, Aprendizaje Basado en Proyectos Aplicado a la Enseñanza de Inglés, Aprendizaje Basado en Proyectos Aplicado a la Enseñanza de Francés, Educación Física Inclusiva y Necesidades Especiales en la Ef, Innovación y Nuevas Tecnologías en la Educación Física, Bases Anatómicas y Fisiológicas de la Educación Física, Aprendizaje Basado en Proyectos Aplicado a la Educación Física, Recursos Tecnológicos para la Educación Musical, Aprendizaje Basado en Proyectos Aplicado a la Educación Musical, Investigación Educativa y Análisis de Datos, Ciberseguridad y Uso Responsable de la Tecnología, Aprendizaje Basado en Proyectos Aplicado a la Tecnología, Doble Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Maestro/a en Educación Primaria, Buzón de sugerencias, quejas y reclamaciones. "logo":"https://www.unav.edu/image/company_logo?img_id=4860717&t=1607668520148", Diseño, Plan de estudios e información oficial del Título, Prácticas laboratorio fundamentos de ciencias de la tierra, Prácticas laboratorio fundamentos de ciencias de la materia, Prácticas laboratorio fundamentos de ciencias de la vida, Suplementos al título en formación Teológica, Prácticas de laboratorio de Bases Biológicas del Movimento. CE5. Estos estudios proporcionan competencias para que, durante su labor profesional, los maestros aporten a los niños y niñas una . CE13. No te conformes con ser docente y aprende a gestionar y dirigir proyectos de educación. Director de la Escuela de Formación Profesional de Ciencias de Educación Primaria, Revisa aquí en plan de estudios de especialidad la escuela, LISTA DE INGRESANTES DEL AÑO 2021 PARA NUESTRA FACULTAD DE, LISTA DE INGRESANTES DEL AÑO 2022 PARA NUESTRA FACULTAD DE, LISTA DE ALUMNOS EGRESADOS DEL AÑO 2021 DE NUESTRA FACULTAD DE. Conocer las características de los estudiantes con Trastornos del Neurodesarrollo, así como las características de sus contextos motivacionales y sociales. E22  Emplear la Educación Física como herramienta de educación en valores sociales: igualdad, tolerancia, solidaridad. ( Educación Física I, II), Materia 3.8. Cuadernillo de Tutoría Segundo Grado Educación Primaria Editado por: ©Ministerio de Educación Calle Del Comercio 193, San Borja Lima 41, Perú Teléfono: 615- minedu.gob Elaboración del texto Gabriela Alba Chincha Asesoría en el contenido socioemocional Soledad Alvarez Revisión pedagógica Pilar Chinchayán Robles Diseño y . Relación porcentual de créditos superados por el alumnado en un curso y el número de créditos correspondientes a las asignaturas a las que se ha presentado. CE66. CE92: Diseñar y planificar procesos de enseñanza y aprendizaje que favorezcan la inclusión educativa de estudiantes con dificultades. Lengua Inglesa), Síntesis Teológica I: el Mensaje (SP. El resultado es el Informe de autoevaluación (IA) que se presenta. E38  Profundizar en el estudio te¿¿rico de alguna de las materias cursadas en la carrera. Materia 3.6. Analizar y comprender los procesos educativos en el aula y fuera de ella relativos al periodo 6-12. Sociología. Participa en nuestros Open Days para conocer de primera mano nuestro avanzado Modelo Académico de Aprendizaje Experiencial, al equipo docente que ya piensa en tu futuro, los distintos programas de formación que ponemos a tu disposición y como comenzarás tus estudios este próximo curso académico. Número mínimo de créditos ECTS por tipo de matrícula y curso, Convalidación parcial de estudios extranjeros, Requisitos formativos complementarios previos a la homologación de títulos extranjeros, Plan general de recogida de la información, Informe final renovación de la acreditacion, Oficina del estudiante y Orientación preuniversitaria, Infraestruturas de apoyo a la investigación, Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Escuela Superior de Ciencias Experimentales y Tecnología, Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática, Escuela Técnica Superior de Ingeniería de las Telecomunicaciones, Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte y Estudios Interdisciplinares, Facultad de Ciencias de la Economía y de la Empresa, Innovación y Transferencia del Conocimiento, Campus de excelencia internacional energia inteligente, Infraestructuras de apoyo a la investigación, Prof.ª Dr.ª D.ª Rosa María Espada Chavarría, Decreto 43/2022, de 29 de junio, del Consejo de Gobierno, Matrícula y permanencia en los estudios de Grado de la URJC, Reglamento de devolución de tasas académicas, Prácticas externas (en vigor durante el curso 21/22), Prácticas externas (de aplicación a partir del curso 22/23), Reconocimiento académico de créditos (RAC), Reglamento Marco TFG (Aprobado Consejo de Gobierno 27 de mayo de 2021), Procedimiento extraordinario para la finalización de estudios de grado (adelanto de convocatoria), Revisión y reclamación de la evaluación continua en los estudios de grado de la URJC, Solicitud de revisión y reclamación de la evaluación continua, Normativa sobre conducta académica de la Universidad Rey Juan Carlos, Reglamento de asociaciones de estudiantes, Historia - Educación Primaria (semipresencial), Lengua de Signos Española y Comunidad Sorda - Educación Primaria (semipresencial), Ciencias de la Actividad Física y del Deporte - Educación Primaria. El doble Grado en Educación Primaria y Psicología te ofrece la posibilidad de conocer el comportamiento humano desde los primeros años en los que los niños se forman. La tarea profesional y sus variantes de actuación se diversifican en las siguientes vertientes. Primaria (F.Edu y Psic), Aprendizaje de las matemáticas y su didáctica II (F.Edu y Psic-Prim), Didáctica de la lengua extranjera II (F.Edu y Psic), Ciencias experimentales y su didáctica II (F.Edu y Psic), Intervención psicopedagógica en trastornos del desarrollo, Alumnos con necesidades educativas especiales, Bases anatómicas y fisiológicas de la educación física, Educación física con materiales alternativos, (Se impartirá a partir del curso 2022-2023), Didáctica Específica de la Enseñanza Religiosa Escolar, CORE - Claves del pensamiento actual (OB), Técnicas de expresión oral y escrita  (GRUPO B), Fundamentos de investigación II (F. Edu y Psic), Técnicas de recogida de datos y medida en educación (F. Edu y Psic), Dificultades del aprendizaje e intervención psicopedagógica (Pedagogía y Dobles), Neuropsicología del desarrollo (F. Edu y Psic), Formación y actualización en la función pedagógica (F. Edu y Psic), Educación plástica y audiovisual II (F. Edu y Psic), Sociología de la educación I (F. Edu y Psic), Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo (F.Edu y Psic), Sociología de la educación II (F. Edu y Psic), Política y legislación educativas (F. Edu y Psic), Filosofía de la educación (F. Edu y Psic), Organización y gestión de centros pedagógico-sociales (F.Educ y Psic), Política y legislación educativas II (F. Edu y Psic), Fundamentos y estrategias de actuación socioeducativa I (F.Edu y Psic), Fundamentos y estrategias de actuación socioeducativa II (F.Edu y Psic), Competencias profesionales (F.Edu y Psic), Diseño de la formación on line (F.Educ y Psic), Orientación socioprofesional (F.Educ y Psic), Diseño, desarrollo e innovación del curriculum (F.Edu y Psic), Orientación psicopedagógica (F.Educ y Psic), Organización y gestión de centros educativos (F.Educ y Psic), Trabajo fin de Grado. En la primera fase, la universidad describe y valora la situación del título respecto a los criterios y directrices establecidos. "sameAs":[ No obstante, estas cuestiones siempre se encuentran patentes en nuestras aulas, diversas por definición. CE84. Compendia la formación adquirida a lo largo de todas las enseñanzas descritas y aplicación a un contexto específico. Por eso hemos diseñado planes específicos de convalidaciones y traslados de centro. Universidad Nacional Federico Villarreal en Lima. Entregar la documentación necesaria para formalizar tu matrícula. Plan de estudios. "streetAddress": "Campus Universitario s/n", "alternateName":"UNAV", Desempeñar las funciones de tutoría y de orientación con los estudiantes y sus familias, atendiendo las singulares necesidades educativas de los estudiantes. CE89: Identificar situaciones de dificultad en el lenguaje del alumnado. 240 ECTS. Mentalidad global: Ser capaz de mostrar interés y comprender otros estándares y culturas, reconocer las propias predisposiciones y trabajar con efectividad en una comunidad global. Desarrollar y evaluar contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los estudiantes. Además, obtendrás una mención en Educación Física, y otra en inglés, y un Diploma de competencias comunicativas y estudios en lenguas extranjeras. La Universidad de Sevilla dispone de un amplio conjunto de actividades destinadas a facilitar la llegada y los primeros pasos de estudiantes de nueva matriculación, llevando a cabo un apoyo y acompañamiento que les permita una rápida integración y les dé a conocer las posibilidades de participación universitaria. CE115. El sector educativo necesita profesionales preparados para innovar, para aliarse con la tecnología y transformar la sociedad, ¿podrías ser tú uno de ellos?. La Universidad Rey Juan Carlos, a través de la Unidad de Prácticas Externas y de  la Oficina de Egresados, organiza jornadas, talleres y diversas actuaciones dirigidas a apoyar y orientar al estudiante en la búsqueda de empleo, para mejorar su empleabilidad y favorecer la inserción laboral. Plantear y resolver problemas vinculados con la vida cotidiana. Entender el entramado del sistema nervioso humano y su apoyo a los procesos de memoria, atención, emoción, lenguaje y demás procesos neuropsicológicos básicos relevantes en el ámbito de la educación. CE1. Enseñanza y aprendizaje de educación musical, plástica y audiovisual, Materia 6. Aplicar eficazmente la tecnología educativa al proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua extranjera. Estos intercambios cuentan, tradicionalmente, con una dotación económica gracias a las Becas Erasmus que proporcionan la UE y el Ministerio de Educación español. Técnicos superiores, Técnicos Superiores de Artes Plásticas y Diseño y Técnicos Deportivos Superiores. de la Universidad Rey Juan Carlos, por la que se publica el plan de estudios de Graduado en Educación Primaria, y sus sucesivas actualizaciones. Ante la crisis se ha generado incertidumbre sobre algunos aspectos clave a la hora de volver a las aulas en el próximo curso. Conocer el currículo escolar de estas ciencias. CE72. Materia 3.7. CE7  Capacidad para desempeñar la función tutorial, orientando a los alumnos y padres y coordinando la acción educativa referida a su grupo de alumnos. align-items: normal; (Sobre investigación-acción en el prácticum). Materia 3.3. Evaluador de sistemas e instituciones educativas. Física (semipresencial), Historia y Cultura de España (Humanidades), Deontología: Ética y Responsabilidad Social de la Educación, Informática y Competencia Digital Docente, Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa: Implicaciones Didácticas, Lengua y Literatura Españolas y su Didáctica I, Lengua y Literatura Españolas y su Didáctica II, Metodología de la Investigación Educativa, Lengua y Literatura Españolas y su Didáctica III, Las Ciencias Sociales y Experimentales en la Educación Primaria, Matemáticas aplicadas a la resolución de problemas, Diseño de proyectos STEM en el aula de primaria, Laboratorio de recursos didácticos para la enseñanza de las materias STEM, Las ciencias experimentales y la vida cotidiana. Analizar los aspectos clave de cualquier obra literaria y recordar y describir las características principales de la literatura infantil en lengua extranjera. TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIÓN Y ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS, ACCEDE A LAS GUÍAS DOCENTES DE LA TITULACIÓN, FBC: Formación Básica Común, son convalidables con sus homólogas de todos los grados FBR: Formación Básica de Rama, son convalidables con sus homólogas de rama teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y conocimientos adquiridos. CE3  Sólida formación científico-cultural y tecnológica. .menu-type-dropdownmenu .gf-menu > li > .dropdown > .col4 { written by your fellow students at Universidad de Málaga. CG8. "addressLocality": "Pamplona" Diplomados, Licenciados, Ingenieros Técnicos, Ingenieros, Arquitectos o Graduados. Los estudiantes que estén cursando cualquier titulación oficial de Grado de la Universidad Rey Juan Carlos podrán realizar un máximo de cuatro matrículas para la superación de cada una de las asignaturas del plan de estudios, sin contar anulaciones anteriores de las mismas. Clilig en el Aula de Alemán. Organizar la interacción de cada alumno con el objeto de conocimiento. (Perspectiva de Atención a la diversidad ), E7 Diseñar acciones didácticas relacionadas comprensión del espacio y tiempo en los escolares. Estudia asignaturas diferenciales como Introducción a la Programación o Educación y Género. CE106. Estimular y valorar el esfuerzo, la constancia y la disciplina personal en los estudiantes. La URJC cuenta con este programa, de tutorías entre iguales, en el que los/-as estudiantes de los últimos cursos actúan como mentores con los/-as alumnos/-as de primer curso. CT09. border-bottom: 1px solid rgba(0,0,0,0.1); Villaviciosa de Odón. Todos son EXTRAORDINARIAMENTE CAPACES y unos ARTISTAS, Éxito en la celebración de la I Jornada de Orientación para la carrera en las Escuelas de Segunda Oportunidad y la Formación Profesional, Contamos contigo. Nuestros estudiantes son personas con inquietudes, fuertes convicciones éticas sobre la naturaleza de su trabajo y una marcada vocación para participar en el desarrollo integral de las personas en la sociedad actual. .principal li{ Conocer formas de colaboración con los distintos sectores de la comunidad educativa y del entorno social. CE37. (Educación Artística y Plástica), Manifestar interés por el sector de la educación, Tener buena expresión y comprensión, tanto oral como escrita, Ser innovador ante los cambios y retos a los que se enfrenta la educación del siglo XXI, Contribuir a transformar la educación para adaptarla a las necesidades individuales, Ser intuitivo y tener capacidad de observación, Manifestar interés por la formación continua, Tener sentido de la responsabilidad e interés en el trabajo educativo, Ser capaz de analizar y comprender el comportamiento ajeno, Capacidad de abstracción y flexibilidad de pensamiento, Manifestar preocupación por los temas sociales, artísticos y de la cultura, Tolerancia, respeto, empatía y sensibilidad, Capacidad para trabajar de forma colaborativa y cooperativa, Tener buena predisposición para la creatividad, Tener pensamiento crítico, holístico y divergente, Tener fluidez verbal, capacidad de comunicación y relación, Facilidad para el aprendizaje de lenguas extranjeras. Plan de estudios ofertado en el curso actual. The Netherlands. La UCV tiene adaptados sus planes de estudio al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Fomentar la lectura y animar a escribir. .menu-type-dropdownmenu .gf-menu > li > .dropdown > .col3 { Deja tu huella contra la violencia hacia las mujeres, LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SE ENCUENTRA DE ENHORABUENA, La Biblioteca de Educación de la Universidad de Sevilla presenta InvaderUS, Candidaturas provisionales para cobertura de vacantes en Junta de Facultad, Copyright © 2023. Sistema de Información Científica de Andalucía. Comunicación. { CE9. Estudia el Doble Grado en Educación Primaria y Psicología de la Universidad Nebrija para convertirte en el profesional más completo. Conocer el hecho religioso a lo largo de la historia y su relación con la cultura. Historia de España, Metodología de Investigación Educativa y Atención a la Diversidad, Educación de las Artes Visuales y Plásticas, Fundamentos y Currículum de la Educación Física en Primaria, Pedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela (SP. (Sobre los aprendizajes básicos o instrumentales ), E9 Aplicar y utilizar adecuadamente las Nuevas Tecnologías como vehículo de información, comunicación e introducción en el mundo de los mass-media. Diseñar y regular ámbitos de aprendizaje en contextos de diversidad y que atiendan el respeto al otro para que conformen los valores de la formación ciudadana. Adquirir competencias matemáticas básicas (numéricas, cálculo, geométricas, representaciones espaciales, estimación y medida, organización e interpretación de la información, etc). CE95: Capacidad para identificar prácticas inadecuadas que supongan riesgo para la salud, con el fin de evitarlas y corregirlas en los diferentes tipos de población. Pedagogía. Abordar con eficacia situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales y plurilingües. CE43. CG5 Adquirir las habilidades de aprendizaje necesarias para ampliar sus estudios con autonomía. Pedagogía (F. Edu y Psic). CE102: Capacidad para analizar y aplicar los principios fisiológicos, biomecánicos, psicológicos y sociales a los diferentes campos de la actividad física, el deporte y la recreación. CE112. En este sentido, pueden plantear cualquier consulta de índole administrativa en la dirección emailProtector.addCloakedMailto("ep_85a6e566", 1);. E24  Analizar, conocer y comprender las funciones que cultural e históricamente ha ido adquiriendo la profesión del maestro, así como las características de las instituciones y organizaciones en las que desempeña su trabajo. CE69. 50% descuento en reserva de plaza para curso 23/24 ¡solo hasta el 31 de enero! número total de créditos en los que realmente han tenido que matricularse. El trabajo (6 créditos) demostrará la adquisición de las competencias desarrolladas a lo largo de la formación. } CE68. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación. Buzón de Ayuda al Estudiante     Buzón de sugerencias y quejas. CE32. Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Promover el trabajo cooperativo y el trabajo y esfuerzo individuales. Sesiones especiales con profesionales invitados. 136-158 Universidad Complutense de Madrid DOI: 10.15198/seeci.2017.42.136-158 Además es aconsejable que los estudiantes tengan una buena comunicación . (Perspectiva de aprendizaje temprano y metodología lúdica). Conocer y desarrollar los contenidos específicos del currículo referentes a la expresión corporal, el ritmo y la danza. ¿Qué áreas temáticas voy a abordar en este grado? Conocer los mecanismos neurales y la dinámica de la actividad bioeléctrica del sistema nervioso. Enseñanza y aprendizaje de lenguas, Materia 5. Your language. Favorecer un clima de convivencia en el aula y resolver de forma pacífica los conflictos que puedan surgir. Este grado habilita para la profesión de Maestro en Educación Primaria. Valorar las ciencias como un hecho cultural. La educación del futuro ya está aquí y necesita profesionales preparados. Por ello, la Universidad de Sevilla le ofrece diferentes acciones para aprovechar las sinergias, potenciar las posibilidades de participación y promover el mejor conocimiento de la universidad. Análisis y resolución de problemas: Ser capaz de evaluar de forma crítica la información, descomponer situaciones complejas en sus partes constituyentes, reconocer patrones, y considerar otras alternativas, enfoques y perspectivas para encontrar soluciones óptimas y negociaciones eficientes. CE31. CE53. Comprender las funciones, posibilidades y límites de la educación escolar y las competencias fundamentales que afectan a los diferentes contextos y centros de educación primaria y a sus profesionales. Mediante las asignaturas que incluye este certificado aprenderás a incorporar las nuevas tecnologías en tu práctica docente. CE71. (Perspectiva contextual y social- natural). E2 Abordar con eficacia situaciones de aprendizaje (en el diseño, desarrollo y evaluación) entre los 6 y los 12 años, desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones cognitiva, emocional, motriz, lingüística y de autorregulación. } Créditos año: 60. En el Centro de Atención a Estudiantes (CAT) se ofrece información sobre la Universidad de Sevilla y de los diferentes procedimientos establecidos para el estudiantado durante las distintas fases de su paso por la universidad. 900 321 322 . Implicaciones didácticas, La Literatura como Recurso Didáctico para la enseñanza de Inglés en Centro de Primaria, La Enseñanza-Aprendizaje en el Aula Bilingüe: Realidad y Desafío, Educación para la Salud, la Higiene y la Alimentación. Desarrollar y evaluar contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover la adquisición de competencias básicas en los estudiantes. Las Ciencias Sociales y Experimentales en la Educación Primaria: OB: 6: 1: Reconocimiento Académico de Créditos: OB: 6: Anual: Trabajo Fin de Grado Infantil: OB: 6: Anual: Trabajo Fin de Grado Primaria: OB: 6: . Conocer y aplicar en las aulas las tecnologías de la información y de la comunicación. El número de plazas ofertadas de nuevo ingreso son: El proceso de matriculación en la Universidad Rey Juan Carlos se efectúa a través de Internet. Español. CG10. Física), 900007 Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, 900005 Teoría e Instituciones Contemporáneas de Educación, 920001 Psicología de la Educación y del Desarrollo en Edad Escolar, 1950034 Iniciación Deportiva en la Escuela, 1950033 Historia de la Música y del Folklore, 920014 Historia de la Música y el Folklore, 920031 Pedagogía, Didáctica de la Religión y Estudio del Cristianismo, 920009 Idioma Extranjero y su Didáctica (Inglés), 920012 Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial, 1950022 Fundamentos y Currículum de la Educación Física en Primaria, 1950056 Prácticas Docentes II (Ed. Coordinador/-a de la titulación. E29  Saber analizar los datos obtenidos, comprender críticamente la realidad y elaborar un informe de conclusiones. Adquirir las destrezas necesarias para la elaboración de danzas sencillas vinculadas con el currículo en Educación Primaria. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria). Didáctica de las Ciencias Sociales(Didáctica de las Ciencias Sociales l , II y III). Programa de Mentoring. Afrontar situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multilingües. CT04. En el Grado de Educación Primaria formamos maestros: Con una visión actualizada de la educación escolar, preparados para obtener el desarrollo integral de sus estudiantes en los ámbitos cognitivo, afectivo, físico y social. CE111. estudios a los que debieron haberse matriculado a lo largo de sus Si decides estudiar Magisterio de Educación Primaria puedes enriquecer tu grado con un Diploma en Educación Internacional IB o puedes cursar un doble grado de Magisterio de Educación Primaria con Pedagogía. Los plazos puedes consultarlos en matriculación , así como los diferentes requisitos y documentos necesarios. Relacionar la educación con el medio, y cooperar con las familias y la comunidad. No tienes por qué seguir en algo que no te gusta. E1 Conocer las diferentes áreas curriculares de Educación Primaria (sobre todo la materia que nos ocupa) con todos los elementos del proceso de Enseñanza/Aprendizaje y la relación interdisciplinar entre las áreas. Para que puedas sacar el máximo rendimiento de nuestro innovador modelo académico, la Universidad Europea pone a tu disposición los Laboratorios y Salas de Simulación más avanzadas, equipadas con la tecnología más innovadora. Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo "address":{ "postalCode": "31009", Grado en Educación Primaria. CG2. Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, Materia 4. E40  Capacidad de orientar a la comunidad educativa en el uso adecuado de los medios de comunicación y entretenimiento audiovisuales. Mención Ed. E33  Comprender el funcionamiento de los procesos de interacción interpersonal e intergrupal, de comunicación profesor-alumno y de liderazgo del profesor en el aula, para planificar y mejorar la actividad docente. Educar no solo va de enseñar asignaturas. Afrontar situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multilingües aplicando la creatividad y las manifestaciones artísticas literarias. Consta de una formación básica en la que se adquieren competencias en psicología, sociología, comunicación y educación. Ej: Grado en medicina, admisiones, becas... Preparamos a profesionales en el ámbito de la educación con el Grado + Mención en Pedagogía Terapeútica + un Certificado Tecnológico (Título Propio). CE12. CE64. "https://www.instagram.com/universidaddenavarra", El programa Erasmus facilita a los/-as estudiantes de la URJC -tanto de Grado como de Postgrado- cursar uno o varios cuatrimestres en una de las universidades europeas con las que la URJC tiene acuerdos. CE4  Capacidad para analizar y cuestionar las concepciones de la educación emanadas de la investigación, así como las propuestas curriculares de la Administración Educativa. Programa de inserción laboral. align-items: normal; CG3. Si decides estudiar Magisterio de Educación Primaria puedes enriquecer tu grado con un Diploma en Educación Internacional IB o puedes cursar un doble grado de Magisterio de Educación Primaria con Pedagogía.. Nuestros grados preparan para afrontar los retos actuales en el ámbito de la educación, la intervención y la salud. Spain. CE8. CE26. El plan de estudios del grado se divide en cuatro cursos académicos (240 créditos). Conocer las dificultades para el aprendizaje de las lenguas oficiales de estudiantes de otras lenguas. (Sociología de la Educación), Materia 2.4. Prácticas Escolares de Educación Primaria, Mención en Audición y Lenguaje: 6: Optativo: Ver ficha: 36327: Prácticas Escolares de Educación Primaria, Mención en Ciencias y Matemáticas: 6: Optativo: Ver ficha: 36326: Prácticas Escolares de Educación Primaria, Mención en Educación Física: 6: Optativo: Ver ficha: 36325 } "url":"http://www.unav.edu", Educación Musical. Formación Teológica), Síntesis Teológica II: Praxis Cristiana (SP. Los alumnos que terminen su formación en el Grado en Educación Primaria, de acuerdo con lo dispuesto en la Memoria de Grado, deberán saber: Este grado habilita para el ejercicio de la profesión de Maestro de Educación Primaria, tanto en los centros escolares públicos como en los privados y concertados, cuya demanda social actual es significativa, para poder atender un sistema en continuo cambio y con grandes dificultades debido a las modificaciones estructurales conocidas en los últimos años en el ámbito de la familia y de la heterogeneidad étnica y cultural, a los problemas derivados de la educación bilingüe y con la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación al ámbito escolar. Conforme al RD 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas, y de conformidad al RD 412/2014, de 6 de junio, donde se regula la normativa básica de los procedimientos de admisión de enseñanzas universitarias de Grado, acorde al calendario de aplicación, se amplían y detallan los mismos del siguiente modo: Podrán acceder a los estudios de Grado los estudiantes según los accesos establecidos en el RD 1892/2008, de 14 de noviembre y legislación vigente aplicable, en concreto: En el caso concreto de este título, será necesario: Vive en primera persona cómo es estudiar en la Universidad Europea: nuestras instalaciones y nuestro modelo de aprendizaje experiencial. "@type":"WebSite", Desarrollar y evaluar contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los estudiantes. Prácticas en empresa. CE73. { El plan de estudios incluye 18 créditos de las asignaturas de Antropología, Ética y Claves Culturales, que componen el Core Curriculum de la Universidad de Navarra. Asumir que el ejercicio de la función docente ha de ir perfeccionándose y adaptándose a los cambios científicos, pedagógicos y sociales a lo largo de la vida. CE108. ¿Quieres aprender a dar respuesta a las necesidades de aprendizaje de tus alumnos? La segunda y tercera fases las lleva a cabo un grupo de evaluadores externos al título evaluado. } El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato ni compromiso alguno hasta la formalización de la reserva. AICLE en el Aula de Francés. El Grado en Educación Primaria es una formación especializada en el campo de la educación para que el graduado acompañe a niños/as de entre 6 y 12 años en su aprendizaje y desarrollo. "@type": "PostalAddress", Anualmente se publicará el calendario y las condiciones para la preinscripción y la realización de la prueba, una descripción detallada de su contenido y los criterios de evaluación. CT08. REPORTAJE Practicas en Educación Primaria. Elegir que estudiar es una de las decisiones más importantes, por ello disponemos de un proceso y un equipo asesor que te ayudara a guiarte en este camino. CG7. Relación porcentual entre el número total de créditos del plan de Actualmente existe una gran demanda del título de Grado en Educación Primaria, reflejo de la necesidad que tiene la sociedad de ir suministrando nuevos profesionales para estos niveles de la enseñanza obligatoria. CE18. CE17. Materia 3.2. Musical), 920027 Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, 920005 Teoría e Instituciones Contemporáneas de Educación, 930002 Psicología de la Educación y del Desarrollo en Edad Escolar, 1950010 Didáctica de las Ciencias Experimentales, 930014 Ciencias de la Naturaleza y su Didáctica, 1950019 Didáctica de las Ciencias Sociales, 1950012 Desarrollo de Habilidades Lingüísticas y su Didáctica en Educación Primaria, 930016 Didáctica de la Lengua y la Literatura Española, 930034 Pedagogía, Didáctica de la Religión y Estudio del Cristianismo, 930011 Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial, 1950059 Fundamentos de Ciencias de la Vida, 1950011 Didáctica de Matemáticas para Maestros, 930026 Didáctica de las Matemáticas en Primaria, 930015 Educación Artística y su Didáctica, 1950004 Fundamento de Ciencias de la Materia, 930008 Fundamentos de Química General y Orgánica, 1950058 Fundamentos de Ciencias de la Tierra, 930006 Idioma Extranjero y su Didáctica (Inglés), 1950002 Matemáticas Específicas para Maestros, 930005 Matemáticas Generales para Maestro, 930028 Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, 930004 Teoría e Instituciones Contemporáneas de Educación, 940002 Psicología de la Educación y del Desarrollo en Edad Escolar, 1950029 Análisis y Producción de Textos en Lengua Inglesa y Educación Intercultural, 940043 Análisis y Aplicaciones de Textos Literarios a la Enseñanza de la Lengua Inglesa, 940042 Pedagogía, Didáctica de la Religión y Estudio del Cristianismo, 940012 Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial, 940009 Educación Artística y su Didáctica, 1950038 Métodos, Recursos Didácticos y Técnicas de Investigación en el Aula de Lengua Inglesa, 940020 La Investigación Didáctica en el Aula de Lengua Extranjera (Inglés), 1950057 Prácticas Docentes II (Esp. Ayudarles a convertirse en ciudadanos capaces de conseguir sus objetivos y con una visión enfocada al bien común. Inspector y supervisor de la administración educativa. CG1. El Departamento de Admisión de Nuevos Estudiantes facilitará al candidato toda la documentación e impresos para poder formalizar su matrícula. Codirector del Grupo de Investigación en Cognición y Lenguaje (GRECIL), que se dedica al estudio de la adquisición del lenguaje típica y patológica. Colaborar con los distintos sectores de la comunidad educativa y del entorno social. Conocer el currículo escolar de la educación artística, en sus aspectos plástico, audiovisual y musical. Educación Física. Los centros educativos de la Comunidad de Madrid que nunca hayan sido centros de prácticas deberán solicitarlo en la dirección emailProtector.addCloakedMailto("ep_14f46be4", 1);, donde les proporcionarán el nombre de usuario y la clave de acceso a la plataforma PracticumXXI, desde la que se gestionan las prácticas docentes. Estudiantes con discapacidad. En el Grado en Maestro/a en Educación Primaria adquieres competencias tecnológicas con el Certificado Tecnológico. Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula. Test de evaluación de competencias y habilidades. Mostrar habilidades sociales para entender a las familias y hacerse entender por ellas. Sistema de Aseguramiento Interno de la Calidad (SAIQU), Buzón: violencias machistas y LGTBIQ+ fóbicas, Psicología de la Educación en la Educación Primaria, Procesos Educativos y Práctica Docente en la Educación Primaria, Sociología de la Educación: Cambios Sociales, Educativos y Multiculturalidad, Acción Tutorial: Relaciones entre Escuela, Familia y Comunidad, Iniciación a la Didáctica de la Lengua y la Literatura, Planificación, Diseño y Evaluación del Aprendizaje y de la Actividad Docente, Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias Naturales, Didáctica de la Materia, la Energía y la Interacción, Didáctica de las Habilidades Comunicativas, Razonamiento y Actividad Matemática en Primaria, Teoría y Práctica de la Escuela Inclusiva, Didáctica de la Literatura Infantil y Juvenil, Introducción a la Didáctica de la Lengua Inglesa, Investigación e Innovación en la Práctica Educativa, La Planificación Docente en el Área de Lengua, Mención en Tecnologías Digitales para el Aprendizaje, la Comunicación y la Expresión. E30  Plantear y resolver problemas vinculados a la vida cotidiana. . Orden ECI/3857/2007 Rama del conocimiento: Ciencias Sociales y JurídicasCentro responsable: Facultad de . CE25. Conocer el proceso de aprendizaje del lenguaje escrito y su enseñanza. Este grado habilita para la profesión de Maestro en Educación Primaria. En la organización de la prueba se garantizará el pleno respeto de los principios de igualdad, mérito y capacidad. La Universidad ofrece diversos programas de orientación a futuros estudiantes: realizamos visitas a institutos y centros de secundaria, organizamos visitas guiadas a los Campus, tenemos presencia en Aula y, a principio de cada curso, llevamos a cabo las jornadas de acogida para orientar a los nuevos alumnos. Atención al estudiante: 91 488 93 93. Orientación a futuros estudiantes. Desde hace tiempo las tecnologías forman parte de nuestra vida, pero ¿y de nuestra educación?.
Modelo Inquisitivo Penal, Black Label Precio Perú, Stranger Things 4 Volumen 1, Requisitos Para Titulo Unjfsc, Decreto Legislativo 714 Feriado 9 De Diciembre, Como Tener La Piel Blanca Como La Nieve, Cuantía Para Juzgado De Paz Letrado, 5 Consejos Para Tu Protección En Redes Sociales,